• feed-up: 어떤 목표를 향해 가고 있는가?
• feedback: 얼마나 잘하고 있는가?
• feed-forward: 다음 단계는 어떤 방향으로 나아가야 하는가?

낸시 프레이, 더글러스 피셔(2021). 피드백, 이렇게 한다(역: 강정임). 서울: 교육을바꾸는사람들.

Frey, N., & Fisher, D. (2011). The formative assessment action plan: Practical steps to more successful teaching and learning. ASCD.